글룩, ‘제3회 3D프린팅 오프라인 교육 세미나’ 개최…3개 실무 세션 운영

산업용 SLA 3D프린팅 기반 양산 제조 기업 글룩(GLUCK)은 지난 8월28일 대학생·예비 창작자를 대상으로 '제3회 3D프린팅 오프라인 교육 세미나'를 개최했다. 이번 교육에는 약 250명이 참여했다. 지난해 오프라인 교육 참가자 약 50명과 비교하면 참가 규모는 약 5배 증가했다.

글룩은 이번 세미나 프로그램을 확대했다. 확대 목적은 아이디어·졸업작품의 실제 제품 발전 과정에 필요한 제조 지식 이해를 지원하는 데 있었다. 이에 따라 이번 세미나는 단순 기술 소개에 한정되지 않도록 구성됐다.

교육은 총 3개 세션으로 진행됐다. 세션 1은 3D프린팅 기초 교육, 세션 2는 제품화·제조 프로세스 교육, 세션 3은 제조창업·펀딩 교육으로 구성됐다.

세션 1인 3D프린팅 기초 교육에서는 학생 제작 3D 데이터의 실제 출력 연계를 위한 실무 기준을 다뤘다. 이와 함께 3D프린팅 기본 원리를 설명했다. 또 제작 과정 중 결과물 품질에 영향을 미치는 주요 요소를 실제 사례를 활용해 설명했다.

아울러 출력 이후 표면 연마·도색 등 후가공 과정을 소개했다. 후가공을 거친 결과물의 완성 과정도 함께 소개했다.

교육은 학생 아이디어가 설계와 시제품, 생산 과정을 거쳐 실제 제품이 되는 흐름을 사례 중심으로 설명하는 방식으로 진행됐다. 제품화·제조 프로세스 교육 내용은 아이디어·3D 데이터의 실제 제품 전환 과정 교육이었으며, 실제 제품화 사례 중심으로 이뤄졌다.

이 교육에서는 설계 검토, 시제품 제작, 제조 방식 선정, 후가공, 초도생산을 다뤘다. 또 졸업작품 제작 과정의 디자인과 제조의 차이 이해에 초점을 맞췄고, 초기 단계부터 실제 제작 가능성 고려를 유도했다.

동시에 제조창업·펀딩 교육에서는 졸업작품의 실제 상품 발전 과정을 소개했다. 지향점은 졸업작품을 단순 전시 결과물로 종결하지 않는 데 있었고, 교육은 제조창업에 필요한 실질 과정 중심으로 구성됐다.

세부적으로는 상품화 가능성 점검, 판매 완성도 점검, 시제품 검증, 적정 제조 방식 결정, 생산 수량 결정, 초도생산, 크라우드펀딩 통한 시장 검증까지 함께 다뤘다. 이를 통해 졸업작품을 전시에 머무르게 하지 않고 상품화와 시장 검증, 제조창업 단계까지 연결하는 과정을 함께 다뤘다.

글룩은 이번 교육의 핵심으로 '작품 제작'과 '제품화'의 비분리를 제시했다. 글룩은 졸업전시용 아이디어의 전시장 종결 방지를 강조했고, 학생 아이디어의 소비자 구매 가능 제품 전환 가능성과 새로운 제조창업 시작점 가능성을 제시했으며, 제조와 시장의 관점까지 함께 제시했다고 강조했다.

홍재옥 글룩 대표는 오프라인 교육 참가자가 지난해 약 50명에서 올해 250여명으로 크게 늘어난 배경에 대해 학생들의 관심이 3D프린팅 장비 학습 자체를 넘어 아이디어의 실제 제품화로 확대된 데 있다고 설명했다. 이어 더 많은 학생·창작자가 3D프린팅을 직접 경험할 기회를 확대하고, 학생·창작자가 3D프린팅을 자신의 프로젝트에 활용할 접점을 지속 마련할 계획이라고 밝혔다.

출처: 테크월드뉴스 · 이광재 기자
원문: https://www.epnc.co.kr/news/articleView.html?idxno=406448

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